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摘要:
自由主义德育信奉多元价值观,强调个体的自由选择与自由发展.但自由主义德育有严重的理论缺陷,将自由作为人类先验的终极价值,忽视了民主、正义、平等等其他价值观的相应地位.自由主义德育重视德育过程和德育方法,不注重德育的文化内容.自由主义德育对于学校教育、社会道德有一定的负面影响.在基本价值观明确的基础上,采用一定的自由主义德育方法可能是德育教育的最佳选择.
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文献信息
篇名 对自由主义德育的批判
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 自由主义 德育 多元价值观 文化
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 德育
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G410
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉亚辉 西南大学教育学院 56 274 9.0 15.0
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研究主题发展历程
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自由主义
德育
多元价值观
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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29
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