合理设置教学内容 体现教育公平

• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 合理设置 教育公平 教学研究课题 小学语文 优秀教师 高级教师 骨干教师
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学月刊
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G522.3
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

张银平：隆昌县大南街小学语文高级教师．内江市优秀教师、骨干教师。多次为市、县上教学研究课，撰写的《小学语文“对话式”教学研究课题阶段总结》获国家优秀学术成果一等奖。多篇论文获国家级、省级一等奖。