重视生活积累 为学生读写给力

• 作者: 储学德 储宛航
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活积累 有效读写 发展能力
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

生活是读写的基础。我们应该丰富学生的生活与思想,沟通生活与读写的联系,促进生活、阅读、写作三者之间的相互作用。让学生在生活中切身体验,激发情感,让课堂成为学生实践的乐园;让校园成为学生活动的舞台;让自然成为学生探究的天地;让社区成为学生成长的沃土。培养学生勤于观察和思考的良好习惯,掌握观察的方法,勤写日记积累素材,大量阅读感悟生活。为学生创设自由表达的时空,学会表达真情实感,学会选择最佳角度,书写个性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储学德		2	0	0.0	0.0
2	储宛航		2	0	0.0	0.0