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摘要:
目的 探讨健康教育在异位妊娠患者护理中的临床作用.方法 回顾性分析收治的异位妊娠患者81例的临床资料,采用常规护理方法的40例作为对照组,在常规护理的基础上加强健康教育干预的41例作为观察组,比较分析两组患者的治愈情况及心理状况.结果 两组患者治愈率间差异无统计学意义(P>0.05);两组患者护理后的焦虑及抑郁得分间差异有统计学意义(P<0.05).结论 对异位妊娠患者在常规护理的基础上加强健康教育,可以明显改善患者的焦虑、抑郁情绪,促进患者康复.
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文献信息
篇名 健康教育在异位妊娠患者护理中的临床作用
来源期刊 当代医学 学科 医学
关键词 异位妊娠 健康教育 焦虑 抑郁
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 护理
研究方向 页码范围 123-124
页数 分类号 R473.71
字数 1727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4393.2011.28.086
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨立艳 黑龙江省肇源县人民医院妇产科 3 7 1.0 2.0
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