由VB实验课问题谈VB教学的改进

• 作者: 李影洁 王琦
• 来源期刊: 中国教育信息化：高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: VB程序设计 实验课 代码 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 应用
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G40-057
• 字数: 2324字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.10.028

摘要

做好VB程序设计实验课的教学，对于提高VB教学效果非常重要，本文通过详细分析在VB实验课堂上容易出现的诸多问题以及解决的途径，说明了发现问题、解决问题，才是VB教学改进的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琦		16	16	3.0	3.0
2	李影洁		13	28	3.0	5.0