试论如何提高雕塑专业人体泥塑教学水平

• 作者: 张优群
• 来源期刊: 金陵瞭望（教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 雕塑专业 人体泥塑 教学水平
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 67-68
• 分类号: G4
• 字数: 4045字
• 语种: 中文

摘要

人体泥塑课是大多艺术院校雕塑专业(本科)主要的基础课程,所占全部基础教学课程的比重最大,从二年级至四年级均有该课程设置.雕塑专业泥塑人体教学中要遵循艺术教育的规律,做到"因材施教,以人为本",充分尊重并逐渐培养学生自身独特的艺术个性与艺术风格,重视学生对雕塑形体的感受能力与表达能力的培养与训练,才能为以后的雕塑艺术探索与发展打下全面、良好的基础.本文首先阐述了雕塑专业人体泥塑课程设置,其次,从人体雕塑教学需要民族特点中的"气韵";与时代精神同步,改进教学内容和教学方法;人体泥塑教学注意因材施教等方面就如何提高雕塑专业人体泥塑教学水平进行了深入的探讨,提出了自己的看法和建议,具有一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张优群	湖南科技大学艺术学院雕塑系	1	1	1.0	1.0