春风化雨好故事

• 作者: 颂善
• 来源期刊: 教师博览：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 讲故事 风化 “另类” 认识错误 纠正错误 班主任 学生 学习
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 征文
• 页码范围: 24-25
• 分类号: G78
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

陈老师是我初中时的班主任。在教育学生方面，他的方法很“另类”：不打不骂，也不讽刺挖苦，更不会动不动叫家长……他常说：“这个年龄，得允许学生犯点儿错误。学习本身就是一个不断认识错误、纠正错误的过程；只要不是重犯、屡犯，就是在学习，就是在进步，就该给点奖励!”只不过，这种“奖励”特殊了点：不是送礼，也不是无原则的赞扬，而是“讲故事”!