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浅析初中数学导学案的编制与使用
初中数学
导学案
编制
使用
导学案使用误区
导学案
使用误区
作用
微视频和导学案的配合使用
微视频
导学案
“121三案导学”
“1+1”主体教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈导学案的编制和使用
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 学案 编制 先学后教 教学模式 学习方案 学生
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘桂菊 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学案
编制
先学后教
教学模式
学习方案
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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