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摘要:
中国高等艺术设计教育从目标、内容、过程、手段、评估等方面均展露出功利化、短视化、文化弱化及与经济社会发展相对脱节即重技轻道的问题。这种精神给养不足的教育势必造成设计者的设计艺术思想虚位、设计水平下降。当前必须及早重构中国高等艺术设计教育,道技并重,实现设计艺术的可持续发展。
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浅谈中国高校艺术设计教育潜在的问题
高等教育
艺术设计
潜在问题
中国社会发展对艺术设计教育的需求
创造性思维能力
想象力
设计实践能力
多元化教学 群体意识
艺术设计教育可持续性发展模式探索
艺术设计
被动教育
可持续性
模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国高等艺术设计教育批判
来源期刊 学术评论 学科 文学
关键词 艺术设计教育 重技轻道 批判
年,卷(期) xsplb_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 J50-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁志准 湖南城市学院美术与艺术设计系 30 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计教育
重技轻道
批判
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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