读书征文的指导方法初探

• 作者: 靳庆华
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 阅读 习作 读书征文 指导方法
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 133-136
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.01.037

摘要

高效快速的阅读和有效的表达已经成为信息社会的迫切需要.读书征文活动是完整的体系.读书与征文是密切联系的创造性活动.读书是回应作者的召唤,征文是为了召唤读者.征文的基本过程包括吸收和表达.读后感的指导有一般规律,读书征文有习作的特殊性.教师要从示范引导、读写结合、创新读书征文的形式、课外实践、综合评价等方面不断完善读书征文的指导方法,促进学生读好书,勤动笔实践,实现课内外沟通,提升读书征文的活动质量.