网络文化对中小学德育课程内容的冲击及改进策略

• 作者: 冯永刚
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 网络文化 中小学德育 课程内容
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G631
• 语种: 中文

摘要

在当今的网络文化时代,中小学德育课程内容建设面临前所未有的挑战与契机.充分利用网络文化的优势,依据时代发展的需求和受教者身心发展的特征,构建体现出真实性、时代性、互补性、整体性和开放性的中小学德育课程内容,并以此迎接和应对网络文化的冲击,是中小学德育课程内容改革的题中要义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯永刚	山东师范大学教育学院	186	430	11.0	15.0