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摘要:
新的数学课程标准要求数学教育要面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的特点,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。因此,在数学教学中,教师要充分调动学生学习数学的积极性和主动性。
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文献信息
篇名 初中数学学生自主学习初探
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 数学教育 自主学习 学生 初中 数学课程标准 数学教学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教与学研究
研究方向 页码范围 66-66
页数 分类号 O1-4
字数 2039字 语种 中文
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数学教育
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数学课程标准
数学教学
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数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
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1
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