因人而异因文而异——关于美国版《灰姑娘》教学的三地对话

• 作者: 余小刚
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 交流对话 《灰姑娘》 网络交流 教学 美国 信息时代 交流平台 思维碰撞
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学月刊
• 页码范围: 61-63
• 分类号: G633.33
• 字数: 4530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1910.2011.07.032

摘要

作为信息时代的主要沟通方式，网络为我们提供了交流的使捷．网络交流将人与人的距离拉近。当我们把专业交流诉诸网络交流平台的时候，我们获得了几近面对面的思维碰撞，许多原生态的想法，超越了写文章的做作。让交流对话的场，不断扩大。吸引力也在不断增强。