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摘要:
一、教学对象: 班级:初一年级(8)班 人数:40人 二、教学分析: 在儿童画创作中,夸张平面装饰画对于学生来说是平时接触最多的一个画法,但据了解,无论是从书报杂志,或是在儿童画创作中,学生对于夸张平面装饰画的创作意图,以及制作方法都缺乏一定的认识,所以非常有必要开设这节课,使学生更充分地理解夸张平面装饰画的表现。
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辅助教学
自律性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《表情丰富的“脸”》教学课例
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 教学课例 “脸” 表情 创作意图 装饰画 教学对象 初一年级 教学分析
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40,F0003
页数 2页 分类号 G622.0
字数 语种
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学课例
“脸”
表情
创作意图
装饰画
教学对象
初一年级
教学分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
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17
总被引数(次)
0
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