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如何帮助初中生理解文学中的情感
如何帮助初中生理解文学中的情感
作者:
胡增发
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文学作品
情感
生理
初中
艺术家
托尔斯泰
文学大师
感染力
摘要:
托尔斯泰说过:“艺术的感染力的大小决定于三个条件:所传达的感情具有多大的独特性;这种感情的传达有多么清晰;艺术家的真挚程度如何,换言之,艺术家自己体验他写出来的感情深度如何。”对这段话加以分析,可以看出文学作品要有感染力,离不开感情。文学大师充分肯定了感情的价值。看到这里有些同学会说,我有情感,可就是写不好作文。笔者想说,你固然有情感,你的情感有何特点?不妨让我们走进文章中去分析这几首诗词作者的情感。
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
如何帮助初中生理解文学中的情感
来源期刊
语文天地:初中版
学科
教育
关键词
文学作品
情感
生理
初中
艺术家
托尔斯泰
文学大师
感染力
年,卷(期)
2011,(9)
所属期刊栏目
教学探索
研究方向
页码范围
31-32
页数
分类号
G63
字数
2619字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
胡增发
2
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情感
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初中
艺术家
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文学大师
感染力
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地(初中版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9427
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