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摘要:
校园文化精品建设在方法上的突出特点是寓教于文化,即通过文化教育、文化娱乐、文化感染等手段,来提高学生的文化思想和精神素质,以达到全面育人的目的,这为学习型班级的构建提供了一条重要的实效性途径。研究这些问题,不仅具有理论的探讨意义,更具有现实的启迪意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校校园精品文化活动在学习型班级构建中的创新意义
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 校园精品文化活动 学习型班级 创新意义
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖阔 26 26 3.0 3.0
2 李文珊 4 3 1.0 1.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校园精品文化活动
学习型班级
创新意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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