应用研究型教学模式改进物流管理专业英语课程教学

• 作者: 刘宏宇 刘永悦
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 经济
• 关键词: 研究型教学 物流管理 专业英语
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 148-149,156
• 分类号: F252
• 字数: 3002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2011.02.056

摘要

研究型教学模式是指以学生为中心,从学生个体出发,真正把学生主体能动性的发挥放在教学活动的首位,引导学生以积极地学习态度对待书本知识并应用于实践的教学模式.文中通过对物流管理专业英语教学模式中存在的问题进行剖析.同时结合物流英语的教学特点和难点,提出应用研究型教学模式改进物流管理专业英语的课程教学,增加学生学习专业外语的积极性,提高教学效果,为培养学生的创新精神和实践能力提供广阔的空间.其研究内容对于物流管理专业教学改革,提升学生的工作适应能力具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永悦	黑龙江八一农垦大学经济管理学院	27	99	5.0	8.0
2	刘宏宇	黑龙江八一农垦大学经济管理学院	13	65	4.0	7.0