"学案"的意义、基本任务、编制及其他

• 作者: 吴俊明 骆红山
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学案 教学设计 学习方式优化 主体性学习活动
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 6-9
• 分类号: G633.8
• 字数: 5803字
• 语种: 中文

摘要

提出"学案"是学习活动的具体方案,不应该只是练习题和学习资料;"学案"应该符合学生主体性学习的需要和规律.讨论了"学案"的意义、基本任务和内容、怎样使学案具有较好的选择性和变通性以适应不同学生的实际需要.指出编制好学案的关键在于建立新型的教、学关系;当前要深入地研究、实践学案的设计和实施,并对教师进行培训和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴俊明		120	1255	19.0	30.0
2	骆红山		21	223	7.0	14.0