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摘要:
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会互相称赞带来的快乐。2、学着发现别人身上的优点。教学重点:1、正确、流利、有感情地读小刺猬、小獾互相称赞的话,体会称赞的神奇力量。2、像小獾那样,学着发现别人身上的优点和点滴进步。
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篇名 《称赞》教案及课后反思
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 《称赞》 课后反思 教案 教学目标 朗读课文 教学重点 感情
年,卷(期) xxkxjs_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G623.202
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《称赞》
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小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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