作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
作业,与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系,是对课堂教学的巩固和运用,是提高教学质量的重要途径。另外,要想让"语文的外延与生活的外延相等",仅仅依靠课堂上的学习还是远远不够的。课本知识或者教师传授的东西,只不过是浩瀚知识海洋中的一滴水
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文献信息
篇名 优化作业设计,给孩子一个自我展现的舞台
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 优化作业设计 自我展现 语文教学体系 舞台 孩子 课堂教学 课本知识 课外活动
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 27-28
页数 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.13.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙莉 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
优化作业设计
自我展现
语文教学体系
舞台
孩子
课堂教学
课本知识
课外活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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