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摘要:
课件制作有利于全面优化课堂教学,激活学生的学习兴趣与动机,培养观察能力,变被动学习为主动学习。多媒体辅助教学的先进手段,可改变传统的被动学习局面,让学生成为机器和设备的主人,完全可以根据自己的意愿控制学习,从而建立起自信心,消除焦虑和紧张感,充分体验在学习过程中的主体作用。本人也制作了一部分课件并实践于课堂。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 联系实际,周密安排——我对制作课件脚本的一点看法
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 课件制作 课件脚本 优化课堂教学 多媒体辅助教学 被动学习 学习兴趣 观察能力 主动学习
年,卷(期) wldh_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G434
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈焕丽 2 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课件制作
课件脚本
优化课堂教学
多媒体辅助教学
被动学习
学习兴趣
观察能力
主动学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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