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摘要:
《数据结构》是计算机专业的核心专业课程,在专业课程体系中起着决定性的作用。其中的线性表是该课程的基石,学生在学习时普遍存在"三难"。从教和学的角度出发,按照渐进的方式采用启发式、实例演示式教学,探讨线性表的教学内容和教学过程,藉此帮助学生掌握该课程的学习方法、提高学习兴趣、提升学习效率。
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文献信息
篇名 基于渐进启发式的《数据结构》线性表的教学
来源期刊 现代计算机:上半月版 学科 工学
关键词 数据结构 线性表 渐进 启发式教学
年,卷(期) xdjsjzxk_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 TP311.12
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊启军 湖北襄樊学院计算机科学系 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构
线性表
渐进
启发式教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机:中旬刊
月刊
1007-1423
44-1415/TP
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
46-205
出版文献量(篇)
9067
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3
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