大学英语第二课堂创新模式之理论与构建

• 作者: 黄立鹤
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 大学英语 第二课堂 创新模式
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学与研究
• 页码范围: 90-92,103
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.03.027

摘要

大学英语第二课堂是围绕大学英语教学目标,以完善学生英语语言文化知识体系、提高英语综合应用能力为核心的多形式教学活动,是课堂英语教学的拓展和高校英语教学体系的组成部分.其创新模式的构建符合高校学生英语学习的客观规律和现阶段高校英语教学资源的整合需要,也是大学英语教学承担育人功能的新途径和优化提升大学校园文化的重要方式.文章根据相关外语教学理论,在实践基础上构建了大学英语第二课堂创新模式(SMH立体化自主型模式),并探讨了该模式的特性、内容、实施主体和教师角色,最后提出了需要后续研究的相关课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄立鹤	同济大学外国语学院	32	163	7.0	12.0