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摘要:
在电子商务教学中,将探究性学习的理论与ABMS仿真方法结合,通过仿真创建虚拟的电子商务生态链帮助学生进行参与式、体验式学习,能够有效促进学生对电子商务生态链的理解,提高课堂教学的质量和学习效果。文章首先对ABMS建模仿真方法进行了概述:之后.深入分析了将ABMS技术应用于电子商务教学中的优势;详细探讨了在电子商务教学中应用ABMS方法的工具和进行建模仿真的基本流程。
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文献信息
篇名 ABMS建模仿真方法在电子商务教学中的应用探析
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 主体 仿真 电子商务 教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1696-1697
页数 2页 分类号 TP391.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓文 海南师范大学信息科学与技术学院 24 57 4.0 6.0
2 于瑾 海南师范大学信息科学与技术学院 16 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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主体
仿真
电子商务
教学
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研究来源
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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