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摘要:
最近看到一个调查数据:三分之二的被访中小学生害怕与老师交流.75.8%的被访中小学生很少、从来没有或想找但不敢主动找老师谈话。从教育行政部门到每一个学校.一再强调要重视建立民主的师生关系.为何还有那么多的学生不敢与教师交流呢?笔者以为至少有以下两个方面的原因:
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 海纳百川,有容乃大——也谈良好师生关系的建立
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 师生关系 中小学生 教育行政部门 教师交流 调查数据 老师 学校
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 成长交流
研究方向 页码范围 31-32
页数 分类号 G456
字数 2477字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖海燕 11 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (9)
2011(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
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2014(3)
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2016(1)
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2019(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
师生关系
中小学生
教育行政部门
教师交流
调查数据
老师
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员中旬刊(学法指导)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4450
总下载数(次)
0
总被引数(次)
120
论文1v1指导