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摘要:
一个经典实验20世纪70年代,在美国德克萨斯州的一个镇小学的校园里,来了一个陌生的中年男子。他一脸和蔼地来到孩子们中间,给每个人都发了一粒包装十分精美的糖果,并告诉他们:这糖果属于你,你可以随时吃掉,
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文献信息
篇名 “延迟满足”有助于孩子更好地成长
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 孩子 20世纪70年代 成长 德克萨斯州 经典实验 糖果 校园 小学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦海艳 华东师范大学心理与认知科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
20世纪70年代
成长
德克萨斯州
经典实验
糖果
校园
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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