激活思维潜力 提高解题能力

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 解题能力 应用题教学 激活 数学教学 教学手段 教学方法 思维能力 小学
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 数学窗
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: O12
• 语种: 中文

摘要

应用题教学是小学数学教学的重点和难点之一，在整个小学数学教学中应用题的教学约占三成以上。教师在应用题教学中，必须要改变教学手段，更新教学方法，巧妙突破重点难点，同时要遵循由浅入深、循序渐进、由抽象变具体的原则，把相对复杂的应用题转化为比较简单的应用题，做到既传知识又教技能，培养学生的思维能力。