作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的英语写作教学在培养学生写作能力方面发挥着重要的作用,但存在明显的弊端.随着现代教育技术的飞速发展,计算机及网络技术越来越多地用于外语教学.在建构主义理论指导下,语言学科平台在英语写作教学中的应用日益广泛,已成为众多英语教师关注的焦点.本文以建构主义理论为指导,就学科平台的"输入信患量丰富、有效的师生教学互动、实行同级互评,评价便捷"等特点结合具体的教学实践,探讨如何利用学科平台改进英语写作教学.
推荐文章
语篇语言学在大学英语写作教学中的应用
语篇语言学
大学英语写作
语篇
高中英语写作教学的实践与探索
高中英语
写作教学
写作技能
教学英语语言学习的体会
英语教学
语言学习
体会
语言学习策略及其教学实践
语言学习策略
语言学习策略教学
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于语言学科平台的英语写作教学的探索与实践
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 语言学科平台 英语写作 网络教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 65-66
页数 分类号 G642
字数 2860字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘峥 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言学科平台
英语写作
网络教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导