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浅论如何培养学生的写日记习惯
培养
日记
习惯
习作心境
写作心理
积累
引导
创新
如何提高小学语文教学中学生的写作能力
小学语文教学
学生
写作能力
着力提高学生的写作水平
初中英语
写作教学
水平
提高非英语专业学生的写作能力
英语专业
写作能力
学生主体
教师主导
英语日记
朗读背诵
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在“实景体验”中学写作——指导学生写观察日记有感
来源期刊 中国教育与教学研究杂志 学科 哲学
关键词 日记 学生 写作 中学 实景 自然现象 心理学 大自然
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 B84
字数 语种 中文
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自然现象
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中国教育与教学研究杂志
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出版文献量(篇)
487
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