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摘要:
班级文化的作用巨大而无形,它能够有效调动学生参加班级管理的积极性,增加班集体的向心力和凝聚力,健康的班级文化会起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。班级文化建设越来越受到研究者、学校管理者和广大教师的重视,班级文化的理论内涵和实践探索成为关注的焦点,笔者将从班级文化建设的认识与实践两个方面展开论述。
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文献信息
篇名 关于班级文化建设的认识与实践思考
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 班级文化建设 实践探索 文化的作用 学校管理者 班级管理 凝聚力 向心力 班集体
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 G451.6
字数 3090字 语种 中文
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1 王水娥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化建设
实践探索
文化的作用
学校管理者
班级管理
凝聚力
向心力
班集体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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