利用绘本进行幼儿园语言教学的探索与实践

• 作者: 徐英
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言教学 幼儿园 绘本 利用 实践 幼教工作者 孩子 图画
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 成长交流
• 页码范围: 27-28
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

近年,绘本在我国引发了空前的热潮,幼教工作者更是迫切地将绘本引入幼儿园,给孩子们讲、看、听、说。然而盲目操作遗留下一系列值得思考的问题。问题一：将绘本单纯地照本宣读,孩子们被动地看一看、讲一讲,使绘本中精练生动的语言、精致优美的图画,以及蕴涵其中的认知、审美、情感等价值取向未能得到有效利用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐英	江苏省常州市新北区三井中心幼儿园	25	37	3.0	5.0