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摘要:
“老师,停电了,多媒体不能用!”怎么办?这节课是组内公开课,精心制作的多媒体课件不能用,我心里一下没了底,就像上战场的士兵没有了武器。
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配电网停电定位法的研究
配电网
电气连通性
停电定位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 感谢“停电”
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 停电 多媒体课件 感谢 公开课 老师
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 叙事
研究方向 页码范围 37-37
页数 分类号 G434
字数 1376字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
停电
多媒体课件
感谢
公开课
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育B
月刊
chi
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