提高护生对人文素质培养认知度的探讨

• 作者: 张萍萍
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 护理学生 人文素质 培养
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 276-277
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2011.03.061

摘要

护理是极具人文特征的专业,在护理教育中应把护生的人文素质培养放在与专业知识技能培养同样重要位置,但护生对人文素质培养认知不高是影响护生人文素质教育的重要原因之一.通过分析护生人文素质培养认知度低的原因,提出了提高护生人文素质认知度的措施,即早对学生进行专业教育,加深对专业的认识;加强人文教育活动的趣味性和有效性;营造浓郁的校园文化环境等,从而提高护理学生的人文素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍萍		46	389	10.0	19.0