提高小学信息技术课互动教学的有效性

• 作者: 谢圣彤
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 小学信息技术课堂 互动式教学 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 信息技术课
• 页码范围: 49-50
• 分类号: TP3-4
• 字数: 3972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.10.027

摘要

随着课改的进一步深化，课堂教学的有效性日益受到大家的关注，探讨如何在课堂上进行有效互动成为研究的新热点。在网络技术快速发展的今天，运用计算机强大的“互动”功能培养学生的创造力已取得了一定的实效，如何进一步挖掘潜力，提高有效的“互动”，已成为摆在广大教师面前的迫切问题。本文重点探索了“互动”式教学在信息技术课堂中的运用，以及就如何提高“有效互动”提出自己的一点做法。

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