转化英语后进生之我见

• 作者: 马奎彦
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语 后进生
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 86
• 分类号: G635.16
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

我们目前倡导的素质教育就是要全面提高学生的素质,但长期以来,初中英语教学中两极分化是许多学校普遍存在的问题,并且它随着年级的升高而日趋严重.以致于到了九年级很多学生开始放弃英语,使得英语教学堕入了被动难堪的场面.因此,我认为如何运用新课程理念,转化英语学困生,使其英语学习获碍最大限度的发展,解决两极分化,是每一位一线教师必须考虑的重要问题.