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关于农村教师专业成长内驱力缺失的思考
关于农村教师专业成长内驱力缺失的思考
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摘要：
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关于学习共同体视域下提升农村教师专业素养的思考
学习共同体
农村教师
专业素养
校长
策略
农村教师专业发展的主体性张扬
农村教师
专业发展
主体性
主体意识
农村教师专业化成长的困惑与思考
教师专业化成长
农村
教师专业发展
教育事业
课程改革
结构合理
现实要求
教师队伍
调动内需,促进农村教师专业化发展
农村教师
调动内需
专业发展
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文献信息
| 篇名 | 关于农村教师专业成长内驱力缺失的思考 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-23 | |
| 页数 | 分类号 | G45 | |
| 字数 | 4699字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2011.03.008 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8598
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