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摘要:
要有效地推进素质教育,培养学生能力,提高课堂教学的有效性,我们必须使用适合学生年龄特征的课件。
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文献信息
篇名 使用课件须兼顾学生的年龄特征
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 学生年龄特征 学生能力 课件 素质教育 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学月刊
研究方向 页码范围 48-48
页数 分类号 G623.22
字数 1236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2011.10.036
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周祥雨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生年龄特征
学生能力
课件
素质教育
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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