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摘要:
近年来,国内学术界对我国中小学心理辅导室建设进行了大量研究,从内容来看,涉及到功能定位、硬件建设、软件建设、制度建设等方面.了解当前我国中小学心理辅导室建设研究的成效和不足,可以展望中小学心理辅导室未来研究的方向.
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游戏
研究综述
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 近十年我国中小学心理辅导室建设研究综述
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 中小学 心理辅导室 建设
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘月红 晋中学院教育科学与技术学院 8 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
心理辅导室
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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