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摘要:
学校应把对学生的心理健康教育放在重要的位置,教师要适时开展学生心理健康教育。通过各种方法和途径,在促进学生获得知识、提高能力的同时,积极增强他们的心理自我保健能力,帮助他们提高心理健康水平。学校心理健康教育与日常教育教学工作之间有着密切的联系。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 和风细雨,润心无声
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 学校心理健康教育 自我保健能力 教育教学工作 健康水平 学生 教师
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 边教边悟
研究方向 页码范围 74-75
页数 分类号 G448
字数 1598字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2011.07.044
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡梓勉 3 1 1.0 1.0
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2011(0)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学校心理健康教育
自我保健能力
教育教学工作
健康水平
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·人文
月刊
chi
出版文献量(篇)
10186
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