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创新发展中的“繁华特色”——山东省诸城繁华中学“211反思落实型”高效课堂再访记
创新发展中的“繁华特色”——山东省诸城繁华中学“211反思落实型”高效课堂再访记
作者:
杨登明
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中学教育
中学学生
课堂教学
全国学联
科技创新奖
实型
课堂改革
合作探究
王建伟
理化生实验室
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创新发展中的“繁华特色”——山东省诸城繁华中学“211反思落实型”高效课堂再访记
来源期刊
教育:教学科研(下旬)
学科
教育
关键词
中学教育
中学学生
课堂教学
全国学联
科技创新奖
实型
课堂改革
合作探究
王建伟
理化生实验室
年,卷(期)
2011,(9)
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19-22
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合作探究
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教育:教学科研(下旬)
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其它
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1673-2413
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