新课标背景下高考文言文试题命制的思考

• 作者: 唐生周 陈艳林
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高考语文 新课标 试题命制 文言文 能力的培养 个体能力 2010年 新课程背景
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G634.305

摘要

新课标着眼于学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展，更注重学生个体能力和素质的培养，特别是探究能力的培养。2010年全国高考语文考试大纲及说明（新课标）也明确了高考语文考查的能力分为A．识记、B．理解、C．分析综合、D．表述应用、E．鉴赏评价、F．探究六个层级。我们可以看出，在新课程背景下，无论是在教学过程中，还是在教学评价上，都应该把“探究”作为重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐生周	湖南省吉首市吉首大学文学院	2	0	0.0	0.0
2	陈艳林		2	0	0.0	0.0