提高品德课程“活动化”教学有效性的思考

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 课程教学 品德 学习活动 教学方式 课堂学习 学生 德育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

摘要

《品德与生活》《品德与社会》内容标准的特点之一就是倡导开展丰富多彩的学习活动。学习活动的充分重视体现了以学生为主体的教学理念，是对新课程教学的一种极好的补充，是德育学习本身的性质和特点决定了活动这种教学方式运用其中时充满了生命力。为此我在教学时非常重视学生的学习活动的展开，时时注意在教学中多进行活动并且每一次活动都紧紧围绕课堂学习的主题，做到精益求精。