国际比较中探析我国教师资格认定标准的问题

• 作者: 万文佳
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 国际比较 教师资格 认定标准
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 20-23,101
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.09.008

摘要

教师资格认定标准问题关系着教师资格证书认定制度的规范程度。我国的教师资格认定标准相对一些发达国家来讲，还很不完善。运用国际比较的方法，对比教师资格制度比较完善的国家，探讨我国的教师资格认定标准存在的一些问题。通过逐渐提高学历标准，细化教师资格分类，重视教育教学能力的考核，加强教师教育课程改革和严把证书质量关等途径，不断完善我国的教师资格证书制度，促进我国的教师教育发展。

作者信息

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1	万文佳		3	4	2.0	2.0