侯登强——走在教育阅读与教育写作的路上

• 来源期刊: 教师博览：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信念 专业阅读 写作 儿童 孩子
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

坚持以走向儿童的姿态进行专业阅读，手不释卷，笔耕不辍。他倾心于和孩子在一起，读懂儿童、帮助儿童已经成为他执著的教育信念。