把课程的育人合力释放出来——对初中思想品德课与主题班会整合的探索与思考

• 作者: 杨静 臧国军 郭学军
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在思想品德课教学中,一线教师经常遭遇挫败和无奈:由于一个教师一般教授多个班级,对班级学生的关注和了解程度远远不够,很难针对某一个班级学生的实际情况进行教学,教学效果不理想;课下和学生之间的情感沟通远远逊色于语、数、外教师,仅靠课堂教学,思想品德教学对学生思想、价值观的影响力较小.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		3	0	0.0	0.0
2	臧国军		8	3	1.0	1.0
3	郭学军		8	38	3.0	6.0