追本溯源,探究诗风——古诗词教学背景介绍策略谈

• 作者: 叶蕴玉
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 古诗词教学 背景介绍 诗风 《毛诗序》 诗人 金钥匙 感情 熏陶
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探析
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.21.014

摘要

＂诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。＂（《毛诗序》）找到诗人感情的源头,摸清诗人感情的脉搏,就等于找到了理解古诗的金钥匙,能轻松穿越时空,与诗人产生共鸣。如果对诗人所处时代情况不清楚,就无法体会他们的＂言下之意＂,更谈不上从中受到熏陶了。