高校实验教材编写方法探讨

• 作者: 余光辉 刘学群 刘新琼 王春台 谭艳平 龚汉雨
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教材 编写 流程图
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教材改革
• 页码范围: 147-148
• 分类号: G423.3
• 字数: 1568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.06.050

摘要

实验教材对学生在学习实验课程时理解实验过程具有重要的作用。作者所在教学团队总结出了一种全新的实验教材编写方法,即实验步骤采用流程图的方式表示,由文本框和箭头组成实验过程,使实验步骤看起来一目了然。应用该方法编写了《图解现代遗传学实验》教材,该教材的使用受到了学生的好评。