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摘要:
《高中语文课程标准(前言)》指出:“高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应该具备的语文素养”。诚然,在教育教学实践中,应当将学生的知识储备、文化基础等情况与提升学生语文素养的目标结合起来,只有这样,才能在提高的目标下普及,在普及基础上提高。
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文献信息
篇名 着眼于素养 着手于学情
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文素养 语文课程标准 学情 学生发展 高中学生 教育教学实践 独特功能 知识储备
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.3
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1 刘桂华 1 0 0.0 0.0
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语文素养
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教育教学实践
独特功能
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语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
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