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三则评价孔子材料引用的辩误
三则评价孔子材料引用的辩误
作者:
尹海峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
孔子
评价
高中历史新课程
辩误
材料
教学实录
课程研究
历史课堂
摘要:
陈伟国老师的《来自历史课堂的智慧——高中历史新课程教学实录与反思》一书是一部新课程研究的力作,对一线教师极具理论指导意义和实践参考价值,让笔者大受教益。不过,美玉微瑕。在《孔子与老子》一课实录中,陈老师在引用古人对孔子的几则评价时存在失误,在此提出与陈老师商榷。
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材料
引用方式
试析孔子评价历史人物的标准
孔子
评价历史人物标准
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历史成就标准
引用卒中单元理念综合治疗脑卒中的疗效评价
卒中单元
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过程性评价对孔子"因材施教"教育理念的传承和发展
过程性评价
孔子
因材施教
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相关文献总数
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文献信息
篇名
三则评价孔子材料引用的辩误
来源期刊
中学历史教学
学科
教育
关键词
孔子
评价
高中历史新课程
辩误
材料
教学实录
课程研究
历史课堂
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10
页数
1页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
尹海峰
6
1
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1.0
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引文网络
引文网络
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2011(0)
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孔子
评价
高中历史新课程
辩误
材料
教学实录
课程研究
历史课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
主办单位:
华南师范大学历史文化学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-3435
CN:
44-1142/G4
开本:
16开
出版地:
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
邮发代号:
46-79
创刊时间:
1956
语种:
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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