多种教学法在《内科护理》中的运用体会

• 作者: 朱淑琴 解文霞
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 多种教学方法 病案讨论 问题式教学法 情景教学法 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 第二版块：专题·专论
• 页码范围: 52-52
• 分类号: G423.3
• 字数: 2255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.09.042

摘要

笔者在多年的内科护理学教学中尝试运用多种教学方法取得了较好效果,如激发了学生学习的兴趣,提高了学生分析问题和解决问题的实际能力,能在课堂教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。不但保证了教学质量,还取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱淑琴		6	0	0.0	0.0
2	解文霞		2	0	0.0	0.0